Atención institucional desde la perspectiva del niño

Autores/as

  • Monalisa Pereira Furtado Universidade Federal do Pará
  • Celina Maria Colino Magalhães
  • Agnes de Maria Júnior da Silva
  • Juliana Oliveira dos Santos

Resumen

Este estudio de caso múltiple se realizó en el contexto del cuidado institucional, con el objetivo de identificar la percepción que los niños tienen sobre su proceso de cuidado. Cuatro niños fueron parte de la investigación, alojados en un albergue municipal en la región norte de Brasil. Para la recolección se utilizaron: cuestionario de caracterización sociodemográfica, entrevista semiestructurada, dibujo y diario de campo. Los principales resultados indicaron: 1) Los niños comprenden el espacio en el que se encuentran y las razones para recibirlos; 2) Informan que entienden las actividades de ocio y cuidados básicos como puntos positivos de la institución; 3) Como punto negativo, destacan la agresión entre los niños y la ausencia de familiares. El estudio presenta la posibilidad de entablar un diálogo con los niños, teniendo en cuenta sus opiniones, ya que son capaces de comprender y opinar sobre su situación.

Palabras clave

Institucionalización, Refugio, Percepción del movimiento, Desarrollo infantil

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Biografía del autor/a

Monalisa Pereira Furtado, Universidade Federal do Pará

Psychologist, Master's Student at the Center for Theory and Research of Behavior at the Federal University of Pará.

Celina Maria Colino Magalhães

Doctor of Experimental Psychology Director of the Center for Theory and Research of Behavior  at the Federal University of Pará.

Agnes de Maria Júnior da Silva

Master's Degree from the Center for Theory and Research of Behavior at the Federal University of Pará.

Juliana Oliveira dos Santos

Master's Degree from the Center for Theory and Research of Behavior at the Federal University of Pará.

Publicado

2021-08-31

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