História de Vida, Pesquisa Narrativa e Testimonio: Perspectivas nos Estudos Biográficos

Autores/as

  • Eliane Regina Pereira Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia
  • Renata Fabiana Pegoraro Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia
  • Emerson Fernando Rasera Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Resumen

Os estudos biográficos abrangem uma importante orientação teórico metodológica que vem sendo desenvolvida nas ciências humanas e sociais, nos quais há valorização do sentido atribuído pelo sujeito aos acontecimentos ou situações narradas. Este artigo tem como objetivo discutir e comparar os métodos da história de vida, pesquisa narrativa e testimonio, por meio da análise do contexto histórico de sua emergência, da definição de seu conceito central, dos procedimentos metodológicos, de suas principais contribuições, bem como das críticas mais significativas, destacando assim, suas semelhanças e diferenças.

Palabras clave

História de vida, Pesquisa narrativa, Testimonio, Estudos biográficos

Biografía del autor/a

Eliane Regina Pereira, Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Psicóloga, com mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. É Professora Adjunta da Universidade Federal de Uberlândia, no Instituto e no Programa de PósGraduação em Psicologia (PGPSI).

Renata Fabiana Pegoraro, Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Psicologia pela Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto (1996), especialização em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de São Carlos, mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2002) e doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2007).  É Professora da Universidade Federal de Uberlândia, no Instituto e no Programa de PósGraduação em Psicologia (PGPSI).

Emerson Fernando Rasera, Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1995), Aprimoramento em Promoção de Saúde na Comunidade pela Universidade de São Paulo (1997), Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2000, 2004), e pós-doutorado pela University of New Hampshire (EUA) (2011-2012). Atualmente é Professor Associado II da Universidade Federal de Uberlândia e Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Foi Coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia (2008-2009). É Presidente da Associação Brasileira de Psicologia Social. 

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1413

Publicado

2017-12-22

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Derechos de autor 2017 Renata Fabiana Pegoraro, Eliane Regina Pereira, Emerson Fernando Rasera

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