Influência dos fluxos institucionais na realização da visita domiciliar na média complexidade do atendimento psicossocial

Girlane Mayara Péres; Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré

doi:10.5565/rev/qpsicologia.1593

Influence of institutional flows on home visit in the medium complexity of psychosocial care

Authors

Girlane Mayara Péres Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-8156-8145
Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-2468-8180

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Abstract

The home visit (HV), understood as an intervention instrument of the Brazilian Unified Social Assistance System (SUAS), constitutes a challenge in professional practice since it involves situations of violation of rights in contexts of social vulnerability. We aim, in this qualitative study, to characterize the process of conducting the home visit in light of institutional and professional flows in the context of SUAS. Based on the grounded theory perspective and the instruments of the ethnographic method, we used participant observation in 14 HVs and 11 team meetings. The data were organized and analyzed using the software Atlas.Ti 8.4 and it was evidenced that the realization of the HV is strained by the institutional flows, inter-institutional relations, the work process and the attitude of the professional towards the visit. It is important to emphasize the need to recognize institutional flows since they affect the HV as an intervention tool.

Keywords

Public Policy, Psychosocial Support Systems, Home Visit, Institutional flow

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Author Biographies

Girlane Mayara Péres, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre profissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Especialista em Saúde Coletiva (2015). Especialista em Terapia Relacional Sistêmica (2015). Possui graduação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2011).

Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora Titular da Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. Tem Mestrado e Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica), pela PUC-SP, com estágio Sandwich na Universidade de Los Angeles e no Mental Research Institute. California-EU. Pós-Doutorado pela Universidade Autônoma de Barcelona, no Programa de Pós-graduação em Psicologia Social. Pós-doutorado pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa- Portugal. Docente do Programa de Pós-Graduação e do Curso de Psicologia na UFSC.