El malestar en la infancia y adolescencia: Descripción y análisis de fichas clínicas

María Olga Herreros; Daniel Contardo; Natalia Díaz; Patricio Salazar; Paulina Urrutia

doi:10.5565/rev/qpsicologia.1497

Malaise in childhood and adolescence: Description and analysis of clinical records

Authors

María Olga Herreros Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Daniel Contardo Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Natalia Díaz Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Patricio Salazar Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Paulina Urrutia Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Abstract

This article presents the results of analysis of the clinical records of a child and adolescent clinic in the region of Valparaíso, Chile to investigate and find out what children and adolescents suffer in. the local context. This is a study framed in a descriptive quantitative research, by frequency of presentation of the themes In the results exists a greater proportion of men with respect to the women. As well as, that the greater frequency of demands appears in the initial education, decreasing in a constant way towards the end of schooling. The problems associated with the school that appear in clinical demands, such as "aggressiveness", "behavioral problems" and "performance" predominate within the problems encountered. The relevance of thinking about childhood as a changing construction to each age is concluded. Along with this, the need for a comprehensive dialogue between clinic and school.

Keywords

Diagnostic, School, Childhood, Malaise

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Author Biographies

María Olga Herreros, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Psicóloga, Magíster en Psicología Clínica Universidad Andrés Bello. Doctor (c) en Psicología Universidad de Chile. Psicoanalista miembro Asociación Mundial de Psicoanálisis y Docente Área Clínica Escuela de Psicología PUCV.

Daniel Contardo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Licenciado en Psicología en Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Estudiante de Magíster en Filosofía Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Docente colaborador Área Clínica Escuela de Psicología PUCV. Psicólogo clínico en consulta privada.

Natalia Díaz, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Licenciada en Psicología en Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Estudiante Magíster en Psicología Social Universidad Alberto Hurtado. Psicóloga miembro equipo profesional en Residencia de Protección de Servicio Nacional de Menores. Docente colaboradora en Escuela de Psicología PUCV.

Patricio Salazar, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Licenciado en Psicología en Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Estudiante Magíster Dirección y Gestión del Capital Humano en Universidad Finis Terrae. Profesional asesor del departamento de “Desarrollo de Personas y Equipos” en Fundación INTEGRA (red de salas cunas y jardines infantiles).

Paulina Urrutia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Licenciada en Psicología en Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Psicóloga clínica en consulta privada. Psicóloga miembro equipo profesional de Jardín Infantil y Escuela de Lenguaje “Caritas”.