Monereo, Carles, y Antoni Badia. «Un Enfoque dialógico Del Self Para Comprender La Identidad Del Profesor En Tiempos De Innovaciones Educativas». Quaderns de Psicologia 22, no. 2 (agosto 31, 2020): e1572. Accedido abril 24, 2025. https://quadernsdepsicologia.cat/article/view/v22-n2-monereo-badia.