[1]
R. Cornejo Chávez, G. Etcheberrigaray Torres, S. Vargas Pérez, J. Assaél Budnik, R. Araya Moreno, y J. Redondo-Rojo, «Actividades emocionales del trabajo docente: un estudio de shadowing en Chile», qpsicologia, vol. 23, n.º 1, p. e1689, abr. 2021.