Algarabel, S., Gotor, A. y Miralles, J. L. (2009) «Efecto de la organización del material sobre el recuerdo en una tarea de aprendizaje incidental, realizada bajo repetición de mantenimiento», Quaderns de Psicologia, (18), pp. 181–191. doi: 10.5565/rev/qpsicologia.590.