SERRANO-MIGUEL, Mercedes. La autoetnografía como estrategia de formación y autoconocimiento con estudiantes de trabajo social. Quaderns de Psicologia, [S. l.], v. 24, n. 2, p. e1868, 2022. DOI: 10.5565/rev/qpsicologia.1868. Disponível em: https://quadernsdepsicologia.cat/article/view/v24-n2-serrano. Acesso em: 29 abr. 2025.