LONGHINOTTI FELIPPE, Maíra; KUHNEN, Ariane. Vandalismo na escola: Proposta de um modelo de avaliação do estado de conservação ambiental. Quaderns de Psicologia, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 63–79, 2011. DOI: 10.5565/rev/qpsicologia.910. Disponível em: https://quadernsdepsicologia.cat/article/view/v13-n1-longhinotti-kuhnen. Acesso em: 1 jun. 2025.