STELZER, Florencia; ANDRÉS, María Laura; GARCÍA CONI, Ana; VERNUCCI, Santiago; CANET-JURIC, Lorena. Compromiso escolar, tolerancia a la frustración y desempeño en matemáticas. Sus relaciones en estudiantes de nivel primario. Quaderns de Psicologia, [S. l.], v. 26, n. 3, p. e2130, 2024. DOI: 10.5565/rev/qpsicologia.2130. Disponível em: https://quadernsdepsicologia.cat/article/view/v26-n3-stelzer-andres-garcia. Acesso em: 26 abr. 2025.