Stelzer, F., Andrés, M. L., García Coni, A., Vernucci, S., & Canet-Juric, L. (2024). Compromiso escolar, tolerancia a la frustración y desempeño en matemáticas. Sus relaciones en estudiantes de nivel primario. Quaderns De Psicologia, 26(3), e2130. https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.2130