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<journal-title>Quaderns de Psicologia</journal-title>
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<publisher-name>Universitat Aut&#x00F2;noma de Barcelona</publisher-name>
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<subject>Articles</subject>
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<article-title>Antecedentes da voz e do sil&#x00EA;ncio de trabalhadores do setor p&#x00FA;blico federal</article-title>
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<trans-title xml:lang="en"><italic>Antecedents of the Voice and Silence of Federal Public Sector Workers</italic></trans-title>
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<trans-title xml:lang="es"><italic>Antecedentes de la voz y el silencio de los trabajadores del sector p&#x00FA;blico federal</italic></trans-title>
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<given-names>D&#x00E9;bora Bruna Alves</given-names>
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<bio><p>Doutora em Administra&#x00E7;&#x00E3;o pela USCS, Mestra em Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica pela UFCG, Bacharela em Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica pela UFC e em Agronomia pelo IFCE. Docente no Departamento de Ci&#x00EA;ncias Sociais e Aplicadas e Humanas da Ufersa.</p></bio>
<email>debora.almeida@ufersa.edu.br</email>
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<surname>Silva</surname>
<given-names>Thales Fabricio da Costa e</given-names>
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<bio><p>Doutor em Administra&#x00E7;&#x00E3;o pela USCS, Mestre em Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica pela UFCG, Bacharel em Administra&#x00E7;&#x00E3;o pela Unopar e em Psicologia pela UNP. Psic&#x00F3;logo na UFCG e docente no Programa de Mestrado Profissional em Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica (PROFIAP) da UFCG.</p></bio>
<email>thales.fabricio@tecnico.ufcg.edu.br</email>
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<license-p>Aquesta obra est&#x00E0; sota una llic&#x00E8;ncia internacional Creative Commons Reconeixement 4.0. CC BY</license-p>
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<abstract>
<title><bold>R<sc>esumo</sc></bold></title>
<p>Os conceitos de voz e sil&#x00EA;ncio do trabalhador podem ser entendidos como a manifesta&#x00E7;&#x00E3;o ou a reten&#x00E7;&#x00E3;o discricion&#x00E1;ria de informa&#x00E7;&#x00F5;es que visam a melhoria organizacional e, no Brasil, existem poucas pesquisas no setor p&#x00FA;blico. Assim, este trabalho analisa os antecedentes que levam servidores e empregados p&#x00FA;blicos federais a manifestarem comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio no trabalho. Foi realizada uma pesquisa explorat&#x00F3;ria, de abordagem qualitativa, por meio de entrevistas com 16 trabalhadores. Foi utilizada a an&#x00E1;lise de conte&#x00FA;do. Os resultados apontaram que o tipo de gest&#x00E3;o possui papel central na decis&#x00E3;o do trabalhador de falar ou silenciar sobre quest&#x00F5;es de trabalho. Verificou-se, ainda, a presen&#x00E7;a de outros antecedentes de voz e sil&#x00EA;ncio, como resigna&#x00E7;&#x00E3;o, temor de retalia&#x00E7;&#x00F5;es, apoio ou dissuas&#x00E3;o dos colegas e personalidade. Os resultados do estudo contribuem para o aumento do conhecimento sobre a tem&#x00E1;tica voz e sil&#x00EA;ncio do trabalhador no contexto nacional, sobretudo nas organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas.</p>
</abstract>
<trans-abstract xml:lang="en">
<title><bold>A<sc>bstract</sc></bold></title>
<p><italic>The concepts of worker voice and silence can be understood as the manifestation or discretionary withholding of information aimed at organizational improvement, and in Brazil, there is little research in the public sector. Thus, this paper analyzes the antecedents that lead federal public servants and employees to manifest behaviors of voice and silence at work. An exploratory research was conducted, with a qualitative approach, through interviews with 16 workers. Content analysis was used. The results showed that the type of management plays a central role in the worker&#x2019;s decision to speak or remain silent about work issues. The presence of other antecedents of voice and silence was also verified, such as resignation, fear of retaliation, support or dissuasion from colleagues and personality. The results of the study contribute to increasing knowledge on the topic of worker voice and silence in the national context, especially in public organizations.</italic></p>
</trans-abstract>
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<title>Palavras-chave:</title>
<kwd><bold>Voz</bold></kwd>
<kwd><bold>Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica</bold></kwd>
<kwd><bold>Sil&#x00EA;ncio</bold></kwd>
<kwd><bold>Comportamento Organizacional</bold></kwd>
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<title><italic>Keywords:</italic></title>
<kwd><bold><italic>Voice</italic></bold></kwd>
<kwd><bold><italic>Public Administration</italic></bold></kwd>
<kwd><bold><italic>Silence</italic></bold></kwd>
<kwd><bold><italic>Organizational Behavior</italic></bold></kwd>
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<sec id="sec-1-2116" sec-type="intro">
<title><bold>I<sc>ntrodu&#x00E7;&#x00E3;o</sc></bold></title>
<p>H&#x00E1; diferentes defini&#x00E7;&#x00F5;es para o conceito de voz e sil&#x00EA;ncio do trabalhador. <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-2116">Elizabeth Morrison (2011)</xref> descreveu a voz como uma comunica&#x00E7;&#x00E3;o discricion&#x00E1;ria de ideias, sugest&#x00F5;es, preocupa&#x00E7;&#x00F5;es ou opini&#x00F5;es sobre quest&#x00F5;es relacionadas ao trabalho, que intenciona promover melhorias organizacionais; j&#x00E1; o sil&#x00EA;ncio foi definido como a reten&#x00E7;&#x00E3;o dessas quest&#x00F5;es pelo funcion&#x00E1;rio.</p>
<p>Observa-se, na literatura sobre voz e sil&#x00EA;ncio do trabalhador, um interesse em conhecer os fatores antecedentes desse comportamento, ou seja, as condi&#x00E7;&#x00F5;es determinantes para a ocorr&#x00EA;ncia de voz ou o sil&#x00EA;ncio (<xref ref-type="bibr" rid="ref-17-2116">Iwai et al., 2021</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-20-2116">Kaufman, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Omar, 2010</xref>). Esses antecedentes podem ser distinguidos em dois grupos gen&#x00E9;ricos: um no qual est&#x00E3;o os fatores ligados ao pr&#x00F3;prio trabalhador (fatores individuais) e outro que incluem fatores do contexto organizacional (fatores contextuais) (<xref ref-type="bibr" rid="ref-5-2116">Cassematis e Wortley, 2013</xref>).</p>
<p>Medo, inseguran&#x00E7;a, timidez, instinto de autopreserva&#x00E7;&#x00E3;o e resigna&#x00E7;&#x00E3;o s&#x00E3;o alguns fatores que podem levar o empregado a silenciar no trabalho (<xref ref-type="bibr" rid="ref-25-2116">Morrison, 2014</xref>). Por outro lado, proatividade, desejo de coopera&#x00E7;&#x00E3;o, autoafirma&#x00E7;&#x00E3;o, autoestima e necessidade de aceita&#x00E7;&#x00E3;o podem funcionar como est&#x00ED;mulos ao comportamento de voz do trabalhador (<xref ref-type="bibr" rid="ref-25-2116">Morrison, 2014</xref>). Cr&#x00EA;-se que esses antecedentes para voz e sil&#x00EA;ncio podem variar conforme o tipo de organiza&#x00E7;&#x00E3;o, a atividade laboral, a cultura nacional, local e organizacional, e o clima organizacional (<xref ref-type="bibr" rid="ref-25-2116">Morrison, 2014</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-26-2116">Moura-Paula, 2014</xref>).</p>
<p>A maioria das pesquisas sobre voz e sil&#x00EA;ncio dos empregados tem sido desenvolvida no setor privado. No entanto, acredita-se que as pesquisas no setor p&#x00FA;blico tamb&#x00E9;m devem ser realizadas, visto que as organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas possuem diferen&#x00E7;as culturais em rela&#x00E7;&#x00E3;o &#x00E0;s privadas. Um exemplo disso &#x00E9; que as rela&#x00E7;&#x00F5;es de poder s&#x00E3;o mais acentuadas nas organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas do que nas privadas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-33-2116">Tanure, 2005</xref>). A estrutura das organiza&#x00E7;&#x00F5;es do setor p&#x00FA;blico tamb&#x00E9;m &#x00E9; diferenciada, sendo caracterizada como mais burocr&#x00E1;tica e hierarquizada (<xref ref-type="bibr" rid="ref-31-2116">Rodrigues e Bastos, 2013</xref>). Para Jos&#x00E9; <xref ref-type="bibr" rid="ref-30-2116">Pires e K&#x00E1;tia Mac&#x00EA;do (2006</xref>, p. 96), as organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas possuem caracter&#x00ED;sticas espec&#x00ED;ficas, como &#x201C;apego &#x00E0;s regras e rotinas, supervaloriza&#x00E7;&#x00E3;o da hierarquia, paternalismo nas rela&#x00E7;&#x00F5;es, apego ao poder&#x201D;, e essas especificidades devem ser consideradas na elabora&#x00E7;&#x00E3;o dos processos internos e pol&#x00ED;ticas de gest&#x00E3;o de pessoas, na implanta&#x00E7;&#x00E3;o de mudan&#x00E7;as e na forma&#x00E7;&#x00E3;o de cren&#x00E7;as e valores.</p>
<p>Nas palavras de <xref ref-type="bibr" rid="ref-11-2116">Lia Fanuck (1986</xref>, p. 442), &#x201C;&#x00E9; para a presta&#x00E7;&#x00E3;o dos servi&#x00E7;os necess&#x00E1;rios ou &#x00FA;teis &#x00E0; coletividade que se concebe a Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica&#x201D;, de modo que os trabalhadores que a&#x00ED; atuam representam um instrumento de materializa&#x00E7;&#x00E3;o dos objetivos dos servi&#x00E7;os p&#x00FA;blicos. Assim, pesquisas que considerem as especificidades das organiza&#x00E7;&#x00F5;es governamentais e que se preocupem com os comportamentos de seus trabalhadores, s&#x00E3;o relevantes para o pr&#x00F3;prio funcionamento das organiza&#x00E7;&#x00F5;es e para a sociedade. Ademais, argumenta-se que falhas nos processos de trabalho em organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas poderiam ser evitadas e inova&#x00E7;&#x00F5;es e melhorias poderiam ser implantadas se houvesse um adequado comportamento de voz e sil&#x00EA;ncio dos trabalhadores.</p>
<p>Apesar da import&#x00E2;ncia de investigar esse tipo de comportamento, observa-se que, no Brasil, foram encontradas poucas pesquisas sobre a tem&#x00E1;tica, a exemplo das pesquisas de <xref ref-type="bibr" rid="ref-27-2116">Marcos Moura-Paula e Deise Ferraz (2015)</xref>, e Rayana <xref ref-type="bibr" rid="ref-1-2116">Andrade e Ant&#x00F4;nio Bastos (2020)</xref>, e nenhuma delas trata especificamente dos trabalhadores do servi&#x00E7;o p&#x00FA;blico. Diante dessa lacuna, a realiza&#x00E7;&#x00E3;o de novas pesquisas sobre voz e sil&#x00EA;ncio voltada para o setor p&#x00FA;blico se revela fundamental.</p>
<p>Deste modo, esta pesquisa teve como objetivo analisar os antecedentes que levam servidores e empregados p&#x00FA;blicos federais a manifestarem comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio no trabalho. Para tanto, foi realizada uma pesquisa explorat&#x00F3;ria de abordagem qualitativa. Essa escolha metodol&#x00F3;gica se deu pela predomin&#x00E2;ncia de estudos com abordagem quantitativa e porque, em contextos pouco explorados, como &#x00E9; o caso do setor p&#x00FA;blico, h&#x00E1; pertin&#x00EA;ncia na ado&#x00E7;&#x00E3;o de pesquisas explorat&#x00F3;rias e qualitativas.</p>
<p>O conhecimento dos antecedentes da voz e do sil&#x00EA;ncio dos trabalhadores do setor p&#x00FA;blico &#x00E9; relevante para a implanta&#x00E7;&#x00E3;o de medidas que favore&#x00E7;am melhorias nos processos e rotinas de trabalho nas organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas. Assim, espera-se que os resultados deste trabalho possam influenciar gestores de organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas a refletirem sobre como se revelam os comportamentos de voz e o sil&#x00EA;ncio dos trabalhadores e suas implica&#x00E7;&#x00F5;es para as organiza&#x00E7;&#x00F5;es e os pr&#x00F3;prios trabalhadores.</p>
</sec>
<sec id="sec-2-2116">
<title><bold>F<sc>undamenta&#x00E7;&#x00E3;o te&#x00F3;rica</sc></bold></title>
<p>Os primeiros estudos sobre a voz do trabalhador ocorreram na d&#x00E9;cada de 1980 e se baseavam na teoria de Sa&#x00ED;da-Voz-Lealdade de <xref ref-type="bibr" rid="ref-16-2116">Albert Hirschman (1970)</xref>, cujo foco principal era a rela&#x00E7;&#x00E3;o entre os mecanismos de voz coletiva dispon&#x00ED;veis para reivindica&#x00E7;&#x00E3;o e a reten&#x00E7;&#x00E3;o dos empregados (<xref ref-type="bibr" rid="ref-28-2116">Mowbray et al., 2015</xref>).</p>
<p>Com o passar das d&#x00E9;cadas, o conceito de voz foi delineado sob diferentes perspectivas e em diferentes &#x00E1;reas do conhecimento. No campo de estudo das Rela&#x00E7;&#x00F5;es de Trabalho, <xref ref-type="bibr" rid="ref-12-2116">Richard Freeman e James Medoff (1984)</xref> descreveram o comportamento de voz dos empregados sob o ponto de vista coletivo e formal, onde sindicatos, associa&#x00E7;&#x00F5;es e conselhos de classe seriam os meios pelos quais os empregados exerceriam sua voz, expressando insatisfa&#x00E7;&#x00F5;es e descontentamentos, participando das tomadas de decis&#x00E3;o e atuando na reivindica&#x00E7;&#x00E3;o de causas coletivas.</p>
<p>A partir de 1990, motivados pelo decl&#x00ED;nio do sindicalismo, os estudos na &#x00E1;rea de comportamento organizacional trouxeram o conceito de voz do empregado a um n&#x00ED;vel mais individualizado, no qual a voz se reflete em participa&#x00E7;&#x00E3;o e n&#x00E3;o mais somente em queixas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-28-2116">Mowbray et al., 2015</xref>).</p>
<p>No campo do comportamento organizacional, uma defini&#x00E7;&#x00E3;o de voz amplamente aceita &#x00E9; aquela proposta por <xref ref-type="bibr" rid="ref-24-2116">Morrison (2011)</xref>. <xref ref-type="bibr" rid="ref-2-2116">Michael Barry e Adrian Wilkinson (2016)</xref>, por sua vez, criticam a vis&#x00E3;o unitarista da voz por desconsiderar os mecanismos de representa&#x00E7;&#x00E3;o dos trabalhadores como manifesta&#x00E7;&#x00E3;o de voz e os demais canais formais que podem ser propiciados pela organiza&#x00E7;&#x00E3;o, focando-se somente nos canais informais. Al&#x00E9;m disso, a maior parte das pesquisas sobre voz realizadas na &#x00E1;rea de comportamento organizacional desconsideram a voz cr&#x00ED;tica dos trabalhadores, definida como aquela que busca justi&#x00E7;a, melhores condi&#x00E7;&#x00F5;es de trabalho e redu&#x00E7;&#x00E3;o das desigualdades.</p>
<p>Este trabalho considera o conceito de voz em sua forma mais abrangente, englobando tanto a que se apresenta na forma de sugest&#x00F5;es de melhoria, como a que se apresenta na forma de den&#x00FA;ncias ou reclama&#x00E7;&#x00F5;es. Essa posi&#x00E7;&#x00E3;o se d&#x00E1; pelo reconhecimento das abordagens que consideram n&#x00E3;o somente a voz que se apresenta sob a forma de ideias e sugest&#x00F5;es de melhorias, mas compreendendo que a voz que se apresenta na forma de den&#x00FA;ncias/reclama&#x00E7;&#x00F5;es tamb&#x00E9;m &#x00E9; importante, posto que esta visa a mudan&#x00E7;a de alguma situa&#x00E7;&#x00E3;o tida como prejudicial, seja ao falante ou &#x00E0; organiza&#x00E7;&#x00E3;o.</p>
<p>As pesquisas sobre o sil&#x00EA;ncio do trabalhador compreendem diversos focos de estudo, como: a rela&#x00E7;&#x00E3;o entre o sil&#x00EA;ncio e a den&#x00FA;ncia de irregularidades, a n&#x00E3;o comunica&#x00E7;&#x00E3;o de not&#x00ED;cias indesej&#x00E1;veis, cidadania organizacional, ostracismo social e, mais recentemente, o sil&#x00EA;ncio como a reten&#x00E7;&#x00E3;o de ideias, informa&#x00E7;&#x00F5;es, sugest&#x00F5;es e opini&#x00F5;es sobre quest&#x00F5;es organizacionais (<xref ref-type="bibr" rid="ref-26-2116">Moura-Paula, 2014</xref>).</p>
<p>No Brasil, as pesquisas sobre o sil&#x00EA;ncio nas organiza&#x00E7;&#x00F5;es envolveram principalmente quest&#x00F5;es como o sil&#x00EA;ncio que encobre o ass&#x00E9;dio sexual e moral e o sil&#x00EA;ncio como manifesta&#x00E7;&#x00E3;o de resist&#x00EA;ncia a mudan&#x00E7;as, sendo raras as pesquisas que estudem o sil&#x00EA;ncio relacionado &#x00E0; reten&#x00E7;&#x00E3;o de ideias e opini&#x00F5;es dos trabalhadores sobre quest&#x00F5;es de relev&#x00E2;ncia para o trabalho (<xref ref-type="bibr" rid="ref-27-2116">Moura-Paula e Ferraz, 2015</xref>).</p>
<p>O conhecimento dos fatores precedentes da voz e do sil&#x00EA;ncio tem tido destaque nas pesquisas envolvendo estes construtos. Em geral, esses determinantes podem ser distinguidos em dois grupos: um dos fatores ligados ao pr&#x00F3;prio trabalhador, a exemplo das suas caracter&#x00ED;sticas individuais de personalidade e vari&#x00E1;veis demogr&#x00E1;ficas (<xref ref-type="bibr" rid="ref-8-2116">Donovan et al., 2016</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-10-2116">Elsaied, 2019</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-21-2116">Lavena, 2014</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Omar, 2010</xref>); e outro que envolve os fatores alheios ao trabalhador, relacionados ao contexto organizacional, como a estrutura organizacional e o estilo de lideran&#x00E7;a dos gerentes (<xref ref-type="bibr" rid="ref-18-2116">Jia et al., 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-18-2116">Jiang e Yao, 2020</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-20-2116">Kaufman, 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Omar, 2010</xref>).</p>
<p>Corroborando com a exist&#x00EA;ncia de fatores individuais e contextuais como antecedentes de voz e sil&#x00EA;ncio, a pesquisa de <xref ref-type="bibr" rid="ref-14-2116">Leilei Hao et al. (2022)</xref> indicou que tanto os fatores individuais como os situacionais atuam como vari&#x00E1;veis importantes na previs&#x00E3;o do sil&#x00EA;ncio dos trabalhadores. Em sua metan&#x00E1;lise, os autores verificaram, por exemplo, que o sil&#x00EA;ncio dos funcion&#x00E1;rios foi significativamente relacionado com preditores relacionados com o l&#x00ED;der (por exemplo, supervis&#x00E3;o abusiva, lideran&#x00E7;a capacitadora).</p>
<p>Conforme a vis&#x00E3;o tradicional de comportamento organizacional, um primeiro motivador para o comportamento de voz do funcion&#x00E1;rio &#x00E9; o sentimento de compromisso com a melhoria do trabalho ou para ajudar os outros, o que faz com que este, ao ter uma ideia ou opini&#x00E3;o que possa contribuir com o trabalho, motive-se em relatar. Entretanto, essa motiva&#x00E7;&#x00E3;o estaria sujeita &#x00E0; intermedia&#x00E7;&#x00E3;o de outros dois fatores: a percep&#x00E7;&#x00E3;o que o trabalhador tem da efic&#x00E1;cia de sua voz; e a percep&#x00E7;&#x00E3;o de seguran&#x00E7;a, que envolve o c&#x00E1;lculo dos riscos de falar, especialmente se o que tem a ser dito for algo relacionado a problemas ou temas sens&#x00ED;veis no local de trabalho, que pode gerar retalia&#x00E7;&#x00F5;es (<xref ref-type="bibr" rid="ref-25-2116">Morrison, 2014</xref>).</p>
<p>Quanto &#x00E0; capacidade de predi&#x00E7;&#x00E3;o da voz por meio de vari&#x00E1;veis demogr&#x00E1;ficas, a maioria dos estudos emp&#x00ED;ricos n&#x00E3;o comprova a exist&#x00EA;ncia dessa rela&#x00E7;&#x00E3;o, embora, teoricamente, muitos trabalhos tenham sugerido essa possibilidade. <xref ref-type="bibr" rid="ref-5-2116">Peter Cassematis e Richard Wortley (2013)</xref>, examinando vari&#x00E1;veis que distinguissem denunciantes de n&#x00E3;o denunciantes em organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas, observaram que g&#x00EA;nero, idade e cargo parecem n&#x00E3;o ter influ&#x00EA;ncia na diferencia&#x00E7;&#x00E3;o do perfil do denunciante.</p>
<p>Um aspecto que pode ser motivador para a voz denunciante &#x00E9; o comprometimento do trabalhador, pois indiv&#x00ED;duos mais envolvidos com os objetivos institucionais podem ser mais propensos a se envolver em comportamentos de den&#x00FA;ncia, especialmente no setor p&#x00FA;blico. Al&#x00E9;m disso, trabalhadores que atuam em organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas podem agir conforme uma &#x00E9;tica de servi&#x00E7;o pr&#x00F3;pria, inerente &#x00E0; miss&#x00E3;o p&#x00FA;blica, pela qual se espera que estes relatem irregularidades por motiva&#x00E7;&#x00F5;es intr&#x00ED;nsecas &#x00E0;s institui&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas, como agir dentro da legalidade e na preserva&#x00E7;&#x00E3;o do interesse p&#x00FA;blico (<xref ref-type="bibr" rid="ref-21-2116">Lavena, 2014</xref>).</p>
<p>Tradicionalmente, as premissas que orientaram os estudos sobre voz e sil&#x00EA;ncio foram de que o sil&#x00EA;ncio &#x00E9; disfuncional, por omitir erros, ilegalidades e falhas, enquanto a voz &#x00E9; ben&#x00E9;fica para a organiza&#x00E7;&#x00E3;o por reduzir falhas, promover den&#x00FA;ncias, conduzir a inova&#x00E7;&#x00E3;o e melhorias nos processos, estimular a aprendizagem, e tamb&#x00E9;m para os colaboradores, por aumentar o senso de valoriza&#x00E7;&#x00E3;o e satisfa&#x00E7;&#x00E3;o, ao contr&#x00E1;rio do sil&#x00EA;ncio que provoca insatisfa&#x00E7;&#x00E3;o e estresse (<xref ref-type="bibr" rid="ref-25-2116">Morrison, 2014</xref>).</p>
<p>O sil&#x00EA;ncio era visto como algo indesej&#x00E1;vel e que n&#x00E3;o agregava &#x00E0; organiza&#x00E7;&#x00E3;o, pois era considerado como a reten&#x00E7;&#x00E3;o de informa&#x00E7;&#x00F5;es, cr&#x00ED;ticas, ideias e conhecimentos necess&#x00E1;rios ao desenvolvimento organizacional. Posteriormente, alguns autores propuseram que o sil&#x00EA;ncio n&#x00E3;o podia ser simplesmente considerado como o comportamento oposto &#x00E0; voz, e que esta tem efeitos ben&#x00E9;ficos e o sil&#x00EA;ncio teria efeitos mal&#x00E9;ficos aos empregados e &#x00E0; organiza&#x00E7;&#x00E3;o. Assim, <xref ref-type="bibr" rid="ref-9-2116">Linn Dyne et al. (2003)</xref> recomendaram que sil&#x00EA;ncio e voz seriam melhor estudados sem concep&#x00E7;&#x00E3;o dualista, sendo considerados construtos distintos e multidimensionais. Para estes autores, o sil&#x00EA;ncio n&#x00E3;o &#x00E9; necessariamente a aus&#x00EA;ncia de voz. Eles argumentam que &#x00E9; relevante diferenciar sil&#x00EA;ncio e voz n&#x00E3;o como sendo a aus&#x00EA;ncia e presen&#x00E7;a de fala, mas por meio dos motivos que levam os empregados a reter ou expressar ideias, informa&#x00E7;&#x00F5;es e opini&#x00F5;es relacionadas com melhorias para o trabalho.</p>
<p>Ressalte-se que os apontamentos relatados nas pesquisas sobre os efeitos que a voz e o sil&#x00EA;ncio trazem para os funcion&#x00E1;rios n&#x00E3;o devem ser generalizados, devendo-se considerar o contexto sociocultural em que os trabalhadores est&#x00E3;o inseridos. <xref ref-type="bibr" rid="ref-32-2116">Shalini Srivastava et al. (2019)</xref>, em pesquisa realizada com trabalhadores do setor privado na &#x00CD;ndia, constataram que o sil&#x00EA;ncio est&#x00E1; negativamente relacionado ao burnout e positivamente relacionado &#x00E0; intelig&#x00EA;ncia emocional, sugerindo que este tem um papel funcional no bem-estar dos trabalhadores indianos, contrariando pesquisas de pa&#x00ED;ses ocidentais, que encontraram rela&#x00E7;&#x00F5;es positivas entre o sil&#x00EA;ncio, insatisfa&#x00E7;&#x00E3;o e baixo comprometimento.</p>
<p>Acerca dos motivos para silenciar propositalmente sobre quest&#x00F5;es de trabalho, <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-2116">Chad Brinsfield (2013)</xref>, a partir de uma pesquisa com 461 trabalhadores, encontraram 84 exemplos de situa&#x00E7;&#x00F5;es (tratamento injusto por colegas de trabalho, ass&#x00E9;dio sexual testemunhado, ideia de melhoria de processo, entre outros) e 59 motiva&#x00E7;&#x00F5;es (medo de retalia&#x00E7;&#x00E3;o, evitar conflito com algu&#x00E9;m, a administra&#x00E7;&#x00E3;o n&#x00E3;o pareceu interessada em ouvir sobre tais quest&#x00F5;es, entre outros) para tal comportamento.</p>
<p>Quanto aos fatores relacionados ao contexto do trabalho, <xref ref-type="bibr" rid="ref-20-2116">Bruce Kaufman (2015)</xref> aponta que a configura&#x00E7;&#x00E3;o organizacional possui influ&#x00EA;ncia na voz, pois engloba uma diversidade de aspectos como o tamanho, a estrutura hier&#x00E1;rquica, o n&#x00ED;vel de padroniza&#x00E7;&#x00E3;o e formaliza&#x00E7;&#x00E3;o dos processos, a burocracia e as fun&#x00E7;&#x00F5;es de recursos humanos.</p>
<p>O clima das rela&#x00E7;&#x00F5;es de trabalho tamb&#x00E9;m tem influ&#x00EA;ncia nas decis&#x00F5;es do trabalhador de falar ou permanecer em sil&#x00EA;ncio. Um clima mais harmonioso, caracterizado por funcion&#x00E1;rios valorizados e familiarizados com os regulamentos organizacionais, leva a um maior uso da voz. De outro modo, um clima de rela&#x00E7;&#x00F5;es laborais percebido como hostil, resulta em n&#x00ED;veis mais altos de sil&#x00EA;ncio (<xref ref-type="bibr" rid="ref-18-2116">Jiang e Yao, 2020</xref>).</p>
<p>O estilo de lideran&#x00E7;a dos gerentes tamb&#x00E9;m &#x00E9; um aspecto contextual que impacta na voz e no sil&#x00EA;ncio do funcion&#x00E1;rio. Nesta senda, menciona-se que o estilo de lideran&#x00E7;a autorit&#x00E1;rio afeta negativamente a voz dos trabalhadores, fazendo com que eles percebam pouca liberdade para se manifestar. Por outro lado, a lideran&#x00E7;a benevolente, marcada por l&#x00ED;deres que auxiliam no desenvolvimento do subordinado, e a lideran&#x00E7;a moral, em que o l&#x00ED;der demonstra virtudes pessoais, como autodisciplina e boa conduta, t&#x00EA;m efeito positivo no comportamento de voz do trabalhador (<xref ref-type="bibr" rid="ref-18-2116">Jia et al., 2020</xref>).</p>
<p>Os estudos levantados exemplificam como os antecedentes de voz e sil&#x00EA;ncio podem se subdividir em categorias, especialmente de n&#x00ED;vel individual e contextual, o que &#x00E9; relevante para a an&#x00E1;lise e discuss&#x00E3;o dos resultados deste trabalho.</p>
</sec>
<sec id="sec-3-2116" sec-type="methods">
<title><bold>M<sc>etodologia</sc></bold></title>
<p>A pesquisa se classifica como explorat&#x00F3;ria e possui uma abordagem qualitativa (<xref ref-type="bibr" rid="ref-13-2116">Gil, 2017</xref>). A coleta de dados se deu pela realiza&#x00E7;&#x00E3;o de entrevistas semiestruturadas com empregados e servidores p&#x00FA;blicos de diferentes entidades da administra&#x00E7;&#x00E3;o p&#x00FA;blica indireta do Poder Executivo do Governo Federal, incluindo autarquias, empresas p&#x00FA;blicas, funda&#x00E7;&#x00F5;es e sociedades de economia mista.</p>
<p>Participaram 16 trabalhadores de 11 organiza&#x00E7;&#x00F5;es distintas, sendo oito empregados p&#x00FA;blicos, cujo v&#x00ED;nculo de trabalho &#x00E9; regido pela Consolida&#x00E7;&#x00E3;o das Leis do Trabalho (CLT), e oito servidores p&#x00FA;blicos, vinculados pelo Regime Jur&#x00ED;dico &#x00DA;nico dos servidores federais. Nove participantes eram do sexo masculino e sete do sexo feminino, com idade variando de 29 a 47 anos e m&#x00E9;dia de 37 anos. O tempo de servi&#x00E7;o na organiza&#x00E7;&#x00E3;o variou de 3 a 17 anos, com m&#x00E9;dia de 8 anos de servi&#x00E7;o.</p>
<p>As entrevistas foram realizadas entre outubro de 2021 e fevereiro de 2022 de forma on-line pelo <italic>software</italic> <italic>Google Meet</italic> e, com o consentimento dos entrevistados, foram gravadas em &#x00E1;udio e v&#x00ED;deo, gerando-se 11 horas de grava&#x00E7;&#x00E3;o, com uma m&#x00E9;dia de 41 minutos por entrevista. Posteriormente, as entrevistas foram transcritas integralmente e analisadas com o aux&#x00ED;lio do <italic>software</italic> Atlas TI, na vers&#x00E3;o 22. Os entrevistados foram identificados por c&#x00F3;digos E1, E2, E3, E4&#x2026; e E16.</p>
<p>O roteiro de entrevista era semiestruturado e foi organizado em torno das seguintes perguntas iniciais: Geralmente, o que voc&#x00EA; faz quando tem alguma ideia ou sugest&#x00E3;o que pode contribuir para a melhoria de algum processo organizacional? A quem voc&#x00EA; comunica? De que forma? Por qu&#x00EA;? Voc&#x00EA; j&#x00E1; vivenciou situa&#x00E7;&#x00F5;es em que voc&#x00EA; tinha alguma ideia ou sugest&#x00E3;o para o trabalho e preferiu n&#x00E3;o falar? Por qu&#x00EA;? Quando voc&#x00EA; observa algo que, em sua vis&#x00E3;o, n&#x00E3;o est&#x00E1; correto, voc&#x00EA; faz uma reclama&#x00E7;&#x00E3;o ou den&#x00FA;ncia sobre o fato? A quem voc&#x00EA; comunica? De que forma? Por qu&#x00EA;? Voc&#x00EA; j&#x00E1; vivenciou situa&#x00E7;&#x00F5;es em que voc&#x00EA; queria fazer alguma reclama&#x00E7;&#x00E3;o ou den&#x00FA;ncia e preferiu n&#x00E3;o falar? Por qu&#x00EA;?</p>
<p>A an&#x00E1;lise dos dados foi feita pela t&#x00E9;cnica da an&#x00E1;lise de conte&#x00FA;do, realizada em tr&#x00EA;s etapas, conforme orientam <xref ref-type="bibr" rid="ref-22-2116">Christian Laville e Jean Dionne (1999)</xref>. Na primeira etapa foi realizado o recorte dos conte&#x00FA;dos que seriam agrupados dentro das categorias. Na segunda etapa, a defini&#x00E7;&#x00E3;o das categorias anal&#x00ED;ticas ocorreu com base em um modelo misto, no qual as categorias s&#x00E3;o fixadas previamente, mas pass&#x00ED;veis de altera&#x00E7;&#x00E3;o para englobar elementos significativos. As categorias previamente estabelecidas, identificadas pela sua respectiva base te&#x00F3;rica, est&#x00E3;o descritas na <xref ref-type="table" rid="tabw-1-2116">Tabela 1</xref>. Por fim, a terceira etapa consistiu na categoriza&#x00E7;&#x00E3;o final das unidades de an&#x00E1;lise.</p>
<table-wrap id="tabw-1-2116">
<label><bold>Tabela 1.</bold></label>
<caption><title>Categorias previamente fixadas dos antecedentes de voz e sil&#x00EA;ncio</title></caption>
<table id="tab-1-2116" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="33%"/>
<col width="33%"/>
<col width="34%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Grupo</bold></p></th>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Categoria</bold></p></th>
<th valign="top" align="left"><p><bold>Autor/Ano</bold></p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="middle" align="left" rowspan="2"><p><bold>Fatores individuais</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Tra&#x00E7;os de personalidade</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Alicia Omar (2010)</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-10-2116">Mervat Elsaied (2019</xref>)</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p>Tempo de servi&#x00E7;o</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-8-2116">Sean Donovan et al. (2016)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle" align="left" rowspan="4"><p><bold>Fatores contextuais</bold></p></td>
<td valign="top" align="left"><p>Comprometimento</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-21-2116">Cecilia Lavena (2014)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p>Rela&#x00E7;&#x00F5;es de trabalho</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-20-2116">Bruce Kaufman (2015)</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="ref-19-2116">Yongzhong Jiang e Yi Yao (2020)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p>Tipo de lideran&#x00E7;a</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-18-2116">Jianfeng Jia et al. (2020)</xref></p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="left"><p>Justi&#x00E7;a organizacional</p></td>
<td valign="top" align="left"><p><xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Alicia Omar (2010)</xref></p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</table-wrap>
<p>A pesquisa foi aprovada pelo Comit&#x00EA; de &#x00C9;tica em Pesquisas, nos termos da Resolu&#x00E7;&#x00E3;o do Conselho Nacional de Sa&#x00FA;de n&#x00BA; 510/2016 (<xref ref-type="bibr" rid="ref-6-2116">Conselho Nacional de Sa&#x00FA;de, 2016</xref>), sob parecer n&#x00BA; 4.987.502.</p>
</sec>
<sec id="sec-4-2116" sec-type="results|discussion">
<title><bold>R<sc>esultados e discuss&#x00E3;o</sc></bold></title>
<p>Os resultados foram divididos nas seguintes dimens&#x00F5;es de an&#x00E1;lise: &#x201C;Antecedentes do sil&#x00EA;ncio&#x201D; e &#x201C;Antecedentes da voz&#x201D;. A partir delas, apresentam-se as subdimens&#x00F5;es &#x201C;antecedentes relacionados ao contexto&#x201D; e &#x201C;antecedentes relacionados ao indiv&#x00ED;duo&#x201D;. Trechos dos relatos dos participantes ilustram a categoriza&#x00E7;&#x00E3;o.</p>
<sec id="sec-5-2116">
<title><bold>Antecedentes do sil&#x00EA;ncio</bold></title>
<p>Os resultados apontam que os principais antecedentes do sil&#x00EA;ncio manifestados nas entrevistas podem ser organizados em dois grupos. O primeiro com os motivadores relacionados ao pr&#x00F3;prio indiv&#x00ED;duo, como a necessidade de evitar conflito nas rela&#x00E7;&#x00F5;es de trabalho, a resigna&#x00E7;&#x00E3;o e o conformismo com uma situa&#x00E7;&#x00E3;o existente, o desejo de proteger os colegas de trabalho e o medo de sofrer retalia&#x00E7;&#x00F5;es. O segundo com os motivadores relacionados ao contexto de trabalho, como uma gest&#x00E3;o fechada que n&#x00E3;o aceita sugest&#x00F5;es e a falta de apoio dos colegas.</p>
<p>Assim, as categorias de an&#x00E1;lise s&#x00E3;o apresentadas seguindo esta l&#x00F3;gica, para uma melhor visualiza&#x00E7;&#x00E3;o e descri&#x00E7;&#x00E3;o dos resultados, conforme consta na <xref ref-type="table" rid="tabw-2-2116">Tabela 2</xref>. Estes motivadores ser&#x00E3;o detalhados nos pr&#x00F3;ximos t&#x00F3;picos.</p>
<table-wrap id="tabw-2-2116">
<label><bold>Tabela 2.</bold></label>
<caption><title>Fatores que motivam o sil&#x00EA;ncio dos servidores e empregados p&#x00FA;blicos entrevistados</title></caption>
<table id="tab-2-2116" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="center"><p>Antecedentes relacionados ao contexto</p></th>
<th valign="top" align="center"><p>Citado por</p></th>
<th valign="top" align="center"><p>Antecedentes relacionados ao indiv&#x00ED;duo</p></th>
<th valign="top" align="center"><p>Citado por</p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Gest&#x00E3;o fechada/Autocrata</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E4, E6, E9, E10, E11, E12, E13, E15</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Evitar conflito/Manter boas rela&#x00E7;&#x00F5;es</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E2, E4, E6, E7, E8, E9, E10, E13, E15</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Falta de canais</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E7, E9, E10, E11, E12, E13</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Resigna&#x00E7;&#x00E3;o/Conformismo</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E6, E7, E8, E9, E10, E12, E14, E16</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Falta de apoio ou dissuas&#x00E3;o dos colegas</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E8, E9, E10, E12, E15</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Temor de retalia&#x00E7;&#x00F5;es</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E4, E6, E7, E8, E12, E15</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Burocracia/Regulamentos</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E6, E10, E11, E12, E15</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Tra&#x00E7;os de personalidade</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E2, E3, E5, E9, E14, E15, E16</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>&#x00A0;</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>&#x00A0;</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Menos experi&#x00EA;ncia/Tempo de servi&#x00E7;o</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E8, E10, E11, E13, E16</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>&#x00A0;</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>&#x00A0;</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Proteger os colegas</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E9, E13, E14</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</table-wrap>
<sec id="sec-6-2116">
<title><italic>Antecedentes do sil&#x00EA;ncio relacionados ao contexto</italic></title>
<list list-type="simple">
<list-item><label><italic>a)</italic></label> <p><italic>Gest&#x00E3;o fechada/Autocrata</italic>. O estilo de lideran&#x00E7;a mais autocr&#x00E1;tico, que n&#x00E3;o acolhe o que o trabalhador tem a dizer, emergiu como o principal fator contextual que direciona o trabalhador ao sil&#x00EA;ncio, considerando que grande parte dos entrevistados relatou essa falta de abertura da ger&#x00EA;ncia como um dos principais motivos para que retenham suas ideias e contribui&#x00E7;&#x00F5;es. Isso &#x00E9; exemplificado na seguinte fala: &#x201C;nesse cen&#x00E1;rio que eu falei n&#x00E9;, de uma gest&#x00E3;o mais geral, vou dizer assim at&#x00E9; autocrata sei l&#x00E1;, era muito dif&#x00ED;cil e depois de um tempo desmotivado, depois de tanta briga, conflito, eu terminava n&#x00E3;o levando ideias&#x201D; (E1, entrevista pessoal, 2021).</p>
<p>Alguns trabalhadores relataram que tiveram chefes que at&#x00E9; os escutavam, mas suas ideias n&#x00E3;o eram atendidas ou levadas em considera&#x00E7;&#x00E3;o, e acabavam se fechando e deixando de dar suas contribui&#x00E7;&#x00F5;es para a gest&#x00E3;o.
<disp-quote>
<p>Na antiga gest&#x00E3;o eu n&#x00E3;o tinha esse espa&#x00E7;o [&#x2026;] e das poucas interven&#x00E7;&#x00F5;es que eu propus foi feito, eu sei l&#x00E1;, um descaso n&#x00E9;, ent&#x00E3;o eu guardava para mim as ideias para executar dentro do meu quadrado ali das quest&#x00F5;es que eu tinha que resolver. (E11, entrevista pessoal, 2022)</p>
</disp-quote></p>
<p><xref ref-type="bibr" rid="ref-35-2116">Martin Williams e Liah Yecalo-Tecle (2020)</xref> relatam a hostilidade dos superiores em acolher ideias propostas por subordinados &#x00E9; a maior barreira para o seu compartilhamento. Isso ocorre porque os gestores percebem a voz dos subordinados como uma amea&#x00E7;a psicol&#x00F3;gica &#x00E0; sua posi&#x00E7;&#x00E3;o hier&#x00E1;rquica e, assim, criam restri&#x00E7;&#x00F5;es &#x00E0; voz para preservar o <italic>status</italic>. Isso tamb&#x00E9;m &#x00E9; ilustrado nas seguintes falas: &#x201C;Trabalhei bastante com uma gerente que realmente n&#x00E3;o dava oportunidade nenhuma &#x00E0; equipe, ela realmente fazia de tudo para a equipe dela n&#x00E3;o ir para frente&#x201D; (E6, entrevista pessoal, 2022). &#x201C;o cara tem a ideia a&#x00ED; certos chefes ali acham que &#x2018;ah o cara est&#x00E1; aparecendo demais, quer tomar a minha vaga&#x2019;&#x201D; (E10, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>O sil&#x00EA;ncio de funcion&#x00E1;rios p&#x00FA;blicos incide em riscos para as organiza&#x00E7;&#x00F5;es, pois pode aumentar a probabilidade de erros n&#x00E3;o serem detectados e retardar a inova&#x00E7;&#x00E3;o e a mudan&#x00E7;a organizacional. Assim, <xref ref-type="bibr" rid="ref-15-2116">Shahidul Hassan et al. (2019)</xref> refor&#x00E7;am o qu&#x00E3;o importante &#x00E9; o papel dos gestores na redu&#x00E7;&#x00E3;o do sil&#x00EA;ncio, especialmente dos chefes imediatos que exercem grande influ&#x00EA;ncia na rotina laboral dos funcion&#x00E1;rios p&#x00FA;blicos, e prop&#x00F5;em que exer&#x00E7;am uma lideran&#x00E7;a que ajude os trabalhadores a se sentirem seguros para falar sobre situa&#x00E7;&#x00F5;es e problemas de trabalho.</p>
<p>Uma outra barreira apontada nas entrevistas &#x00E9; a interfer&#x00EA;ncia pol&#x00ED;tica na escolha dos ocupantes de cargos de gest&#x00E3;o, que muitas vezes envolve pessoas sem compet&#x00EA;ncia t&#x00E9;cnica para o cargo, gerando desconforto nos trabalhadores de carreira. &#x201C;pessoas que ocupam um cargo, mas que n&#x00E3;o tem a capacidade, a compet&#x00EA;ncia ou aptid&#x00E3;o para estar naquela fun&#x00E7;&#x00E3;o, pessoas que talvez tenham influ&#x00EA;ncia pol&#x00ED;tica e esteja ali porque tem esse link entre quem nomeia e a pr&#x00F3;pria pessoa&#x201D; (E15, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>b)</italic></label> <p><italic>Falta de canais</italic>. Os trabalhadores sentem que h&#x00E1; uma falta de canais em que possam expressar tanto suas sugest&#x00F5;es e ideias, como suas cr&#x00ED;ticas e reclama&#x00E7;&#x00F5;es. &#x201C;Muitas vezes eu tinha quest&#x00F5;es relacionadas &#x00E0; gest&#x00E3;o superior n&#x00E9;, queixas, e a gente n&#x00E3;o tinha onde falar, se comunicar, ent&#x00E3;o voc&#x00EA; termina guardando&#x201D; (E1, entrevista pessoal, 2021). &#x201C;acho que deve ser mais facilitada essa forma de sugest&#x00F5;es e cr&#x00ED;ticas&#x201D; (E12, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>A falta de canais adequados para a formaliza&#x00E7;&#x00E3;o de ideias e sugest&#x00F5;es gera no trabalhador a impress&#x00E3;o de que est&#x00E1; jogando suas ideias ao vento, quer dizer, mesmo que exponha as suas contribui&#x00E7;&#x00F5;es, o fato de n&#x00E3;o haver alguma formaliza&#x00E7;&#x00E3;o faz com que essas ideias se percam e sejam esquecidas.</p>
<p>Quanto aos canais direcionados a cr&#x00ED;ticas e den&#x00FA;ncias, observou-se que eles at&#x00E9; existem, por&#x00E9;m, alguns trabalhadores n&#x00E3;o se sentem seguros em us&#x00E1;-los, uma vez que h&#x00E1; receio de vazamento de informa&#x00E7;&#x00F5;es dentro do pr&#x00F3;prio canal de den&#x00FA;ncia ou por descren&#x00E7;a na efetividade do canal. Isso dialoga com o que <xref ref-type="bibr" rid="ref-7-2116">Jimmy Donaghey et al. (2011)</xref> apregoam, que n&#x00E3;o basta existirem canais de voz, mas eles devem ser bem projetados, pois podem estar estruturados de um modo que contribuam para a manuten&#x00E7;&#x00E3;o do sil&#x00EA;ncio. &#x201C;N&#x00E3;o existe realmente um canal sigiloso que a gente possa fazer, porque dentro mesmo dos pr&#x00F3;prios canais, se existisse, dentro dos pr&#x00F3;prios canais vazam informa&#x00E7;&#x00F5;es&#x201D; (E7, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>c)</italic></label> <p><italic>Falta de apoio ou dissuas&#x00E3;o dos colegas.</italic> Al&#x00E9;m da falta de canais ou de canais eficazes, a voz cr&#x00ED;tica do trabalhador tamb&#x00E9;m &#x00E9; abafada pela falta de apoio ou at&#x00E9; mesmo pela dissuas&#x00E3;o dos colegas de trabalho. Neste contexto, o trabalhador opta por ficar em sil&#x00EA;ncio sobre determinadas situa&#x00E7;&#x00F5;es por sentir que est&#x00E1; sozinho, que n&#x00E3;o tem o apoio dos seus pares. &#x201C;acontece bastante, falam assim &#x2018;&#x00F3; cara n&#x00E3;o bate de frente com fulaninho n&#x00E3;o cara, n&#x00E3;o bate de frente com ele n&#x00E3;o, voc&#x00EA; s&#x00F3; tem a perder&#x2019;&#x201D; (E10, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>d)</italic></label> <p><italic>Burocracia/regulamentos.</italic> Outro aspecto contextual elencado pelos entrevistados como uma barreira &#x00E9; a exist&#x00EA;ncia de normas e regimentos que balizam as atividades do setor p&#x00FA;blico, a chamada burocracia. Neste sentido, Ana <xref ref-type="bibr" rid="ref-31-2116">Rodrigues e Antonio Bastos (2013</xref>, p. 145) comentam que &#x201C;a forte submiss&#x00E3;o a leis administrativas tende a criar um ambiente burocratizado resultando em processos de mudan&#x00E7;a mais lentos se comparados ao setor privado&#x201D;.</p>
<p>Essa caracter&#x00ED;stica de ter todo um aparato legal instruindo o que pode e o que n&#x00E3;o pode ser feito &#x00E9; algo peculiar da Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica, pois, embora as organiza&#x00E7;&#x00F5;es privadas tamb&#x00E9;m tenham suas normas e regulamentos, o peso da lei nas atividades do dia a dia do trabalhador do setor p&#x00FA;blico &#x00E9; maior, visto que &#x201C;na Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica n&#x00E3;o h&#x00E1; liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administra&#x00E7;&#x00E3;o particular &#x00E9; l&#x00ED;cito fazer tudo que a lei n&#x00E3;o pro&#x00ED;be, na Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica s&#x00F3; &#x00E9; permitido fazer o que a lei autoriza&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="ref-23-2116">Meirelles et al., 2016</xref>, p. 93). Isso ficou demonstrado na fala dos entrevistados: &#x201C;Porque muitas das ideias tamb&#x00E9;m a gente n&#x00E3;o pode p&#x00F4;r em pr&#x00E1;tica [&#x2026;] tem alguns normativos, isso impede da gente fazer &#x2018;n&#x2019; coisas&#x201D; (E6, entrevista pessoal, 2022); &#x201C;era bem burocr&#x00E1;tico, era um processo r&#x00ED;gido, n&#x00E3;o tinha como eu mudar nada [&#x2026;] eu at&#x00E9; tentava, mas a gente tinha uma quest&#x00E3;o legal que &#x00E0;s vezes atrapalhava um pouco as mudan&#x00E7;as&#x201D; (E12, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>No geral, observa-se que foram poucos elementos contextuais que emergiram como antecedentes do sil&#x00EA;ncio. No entanto, infere-se que estes poucos elementos t&#x00EA;m um impacto importante na decis&#x00E3;o de silenciar, visto que s&#x00E3;o barreiras percebidas por diferentes trabalhadores de organiza&#x00E7;&#x00F5;es distintas.</p></list-item>
</list>
</sec>
<sec id="sec-7-2116">
<title><italic>Antecedentes do sil&#x00EA;ncio relacionados ao indiv&#x00ED;duo</italic></title>
<list list-type="simple">
<list-item><label><italic>a)</italic></label> <p><italic>Evitar conflito/manter boas rela&#x00E7;&#x00F5;es.</italic> Os entrevistados apontaram que muitas vezes optam por ficar em sil&#x00EA;ncio para evitar conflito. Esse foi um dos motivadores pessoais mais proeminentes, sendo observado na fala de dez participantes. &#x201C;n&#x00E3;o me pronunciei porque a&#x00ED; assim tem horas que eu entendo que &#x00E9; melhor ficar calado porque o ambiente poder&#x00E1; ficar ruim&#x201D; (E8, entrevista pessoal, 2022). &#x201C;eu ficava mais calado, porque eu n&#x00E3;o queria criar atrito&#x201D; (E15, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>Conforme aponta Bet&#x00E2;nia <xref ref-type="bibr" rid="ref-33-2116">Tanure (2005</xref>, p. 107), essa tend&#x00EA;ncia de evitar conflito pode ser atribu&#x00ED;da &#x00E0; cultura das organiza&#x00E7;&#x00F5;es brasileiras, visto que nestas &#x201C;os conflitos n&#x00E3;o s&#x00E3;o tratados diretamente, para n&#x00E3;o atrapalhar o relacionamento, criar constrangimento entre as pessoas e nem comprometer a harmonia do grupo&#x201D; e essa tend&#x00EA;ncia de evitar conflito se d&#x00E1; especialmente em pessoas que n&#x00E3;o est&#x00E3;o em posi&#x00E7;&#x00F5;es de poder.</p></list-item>
<list-item><label><italic>b)</italic></label> <p><italic>Resigna&#x00E7;&#x00E3;o/Conformismo.</italic> Um outro sentimento manifestado nas entrevistas foi a resigna&#x00E7;&#x00E3;o, a cren&#x00E7;a de que n&#x00E3;o adianta falar, pois as coisas s&#x00E3;o como s&#x00E3;o e n&#x00E3;o mudar&#x00E3;o. Esse sentimento de descren&#x00E7;a na mudan&#x00E7;a, de aceita&#x00E7;&#x00E3;o e conformismo leva os trabalhadores a silenciarem suas ideias e principalmente suas cr&#x00ED;ticas e reclama&#x00E7;&#x00F5;es acerca de situa&#x00E7;&#x00F5;es que lhes causam sofrimento. &#x201C;as vezes eu n&#x00E3;o falo porque eu sei que n&#x00E3;o vai ter jeito&#x201D; (E1, entrevista pessoal, 2021). &#x201C;a&#x00ED; a pessoa vai ficando meio cansada n&#x00E9;, de propor e ver que n&#x00E3;o vai para a frente&#x201D; (E12, entrevista pessoal, 2022). A respeito da resigna&#x00E7;&#x00E3;o como antecedente do comportamento de silenciar, <xref ref-type="bibr" rid="ref-9-2116">Dyne et al. (2003)</xref> apontam que um funcion&#x00E1;rio pode reter suas ideias e sugest&#x00F5;es quando acredita que falar abertamente &#x00E9; in&#x00FA;til e provavelmente n&#x00E3;o far&#x00E1; diferen&#x00E7;a e tamb&#x00E9;m ao avaliar que tem pouca capacidade de influenciar a situa&#x00E7;&#x00E3;o. Segundo os autores, quando os funcion&#x00E1;rios acreditam que n&#x00E3;o fazem a diferen&#x00E7;a, eles se desvinculam e n&#x00E3;o contribuem com ideias ou sugest&#x00F5;es de forma proativa.</p></list-item>
<list-item><label><italic>c)</italic></label> <p><italic>Temor de retalia&#x00E7;&#x00F5;es.</italic> Os entrevistados relataram que existiram situa&#x00E7;&#x00F5;es em que tinham algo a dizer, especialmente uma cr&#x00ED;tica, reclama&#x00E7;&#x00E3;o ou den&#x00FA;ncia sobre algo mais grave, como ass&#x00E9;dio moral, por exemplo, mas preferiram ficar em sil&#x00EA;ncio por terem receio de retalia&#x00E7;&#x00E3;o, de serem perseguidos ou prejudicados de alguma forma. &#x201C;a gente n&#x00E3;o faz uma den&#x00FA;ncia, &#x00E0;s vezes at&#x00E9; com medo dessa den&#x00FA;ncia n&#x00E3;o dar em nada e a&#x00ED; voc&#x00EA; sofrer alguma repres&#x00E1;lia&#x201D; (E6, entrevista pessoal, 2022). &#x201C;Nesse caso eu tenho sim medo de uma retalia&#x00E7;&#x00E3;o, de uma persegui&#x00E7;&#x00E3;o&#x201D; (E8, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>Esse medo faz com que o trabalhador fique em sil&#x00EA;ncio, em alguns casos, &#x00E9; amparado pela lembran&#x00E7;a de situa&#x00E7;&#x00F5;es sofridas por colegas de trabalho ou de situa&#x00E7;&#x00F5;es a que ele mesmo foi submetido, como &#x00E9; o caso do ass&#x00E9;dio moral vivenciado diretamente por dois entrevistados. &#x201C;na &#x00E9;poca eu estava passando por um processo de ass&#x00E9;dio moral dentro da unidade e a pessoa em que eu teria que me direcionar para esse assunto era justamente a pessoa que eu estava sofrendo o ass&#x00E9;dio&#x201D; (E7, entrevista pessoal, 2022). Resultados semelhantes foram apontados por <xref ref-type="bibr" rid="ref-4-2116">Brinsfield (2013)</xref> que, em pesquisa com 1.240 respondentes, verificou a exist&#x00EA;ncia de 59 motivos principais para silenciar, dentre os quais o medo de sofrer retalia&#x00E7;&#x00F5;es teve destaque.</p></list-item>
<list-item><label><italic>d)</italic></label> <p><italic>Tra&#x00E7;os de personalidade.</italic> Observou-se que alguns tra&#x00E7;os de personalidade fazem com que o trabalhador silencie. Esses tra&#x00E7;os envolvem autocontrole, a consci&#x00EA;ncia da pr&#x00F3;pria criticidade e o reconhecimento de que &#x00E9; melhor silenciar quando n&#x00E3;o se tem total seguran&#x00E7;a e dom&#x00ED;nio sobre determinado assunto.</p>
<p>Sobre isso, <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Alicia Omar (2010)</xref>, analisando poss&#x00ED;veis rela&#x00E7;&#x00F5;es entre os comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio dos trabalhadores, sua personalidade e o papel da percep&#x00E7;&#x00E3;o de justi&#x00E7;a interpessoal nessas rela&#x00E7;&#x00F5;es, verificou que a percep&#x00E7;&#x00E3;o de justi&#x00E7;a emergiu como moderador da tend&#x00EA;ncia de que trabalhadores com maior controle emocional manifestassem comportamento de sil&#x00EA;ncio em prol da organiza&#x00E7;&#x00E3;o ou dos colegas.</p></list-item>
<list-item><label><italic>e)</italic></label> <p><italic>Menos experi&#x00EA;ncia/tempo de servi&#x00E7;o.</italic> O pouco tempo na institui&#x00E7;&#x00E3;o ou no setor tamb&#x00E9;m influencia para que o trabalhador guarde para si suas contribui&#x00E7;&#x00F5;es. As entrevistas demonstraram que quando o trabalhador tem pouco tempo na institui&#x00E7;&#x00E3;o ou setor &#x2014; pela pouca experi&#x00EA;ncia e imaturidade naquela atividade e por ainda n&#x00E3;o estar totalmente adaptado ao funcionamento da organiza&#x00E7;&#x00E3;o &#x2014; opta por silenciar suas ideias e cr&#x00ED;ticas. Os achados refor&#x00E7;am a cren&#x00E7;a de que funcion&#x00E1;rios com menor tempo de servi&#x00E7;o na organiza&#x00E7;&#x00E3;o se sentem menos &#x00E0; vontade para expor suas opini&#x00F5;es, preferindo silenciar. &#x201C;Eu acho que naquele momento foi porque eu tinha assumido h&#x00E1; pouco tempo no &#x00F3;rg&#x00E3;o, eu tinha medo, at&#x00E9; para voc&#x00EA; entrar numa empresa e voc&#x00EA; n&#x00E3;o conhece as pessoas voc&#x00EA; tem um certo receio de falar&#x201D; (E16, entrevista pessoal, 2022). Este resultado corrobora os resultados da pesquisa de <xref ref-type="bibr" rid="ref-8-2116">Sean Donovan et al. (2016)</xref>.</p></list-item>
<list-item><label><italic>f)</italic></label> <p><italic>Proteger os colegas.</italic> As entrevistas tamb&#x00E9;m evidenciaram a presen&#x00E7;a de sil&#x00EA;ncio com a finalidade de prote&#x00E7;&#x00E3;o dos colegas de trabalho, sendo relatados casos em que os trabalhadores silenciaram sua sugest&#x00E3;o/cr&#x00ED;tica para evitar prejudicar algum colega, como demonstra a fala a seguir: &#x201C;Para evitar as vezes prejudicar algu&#x00E9;m assim diretamente sabe, quando era trabalho de uma pessoa especificamente que tinha errado alguma coisa, que n&#x00E3;o estava legal&#x201D; (E9, entrevista pessoal, 2022). Este resultado dialoga com a literatura existente, que aponta que o sil&#x00EA;ncio pode acontecer por motivos altru&#x00ED;stas voltado ao outro ou &#x00E0; organiza&#x00E7;&#x00E3;o, como um comportamento de cidadania organizacional. Sobre isso, <xref ref-type="bibr" rid="ref-9-2116">Dyne et al. (2003)</xref> definiram como sil&#x00EA;ncio pr&#x00F3;-social o comportamento intencional e proativo voltado ao outro, que se baseia no altru&#x00ED;smo e na coopera&#x00E7;&#x00E3;o, motivado pela preocupa&#x00E7;&#x00E3;o com outras pessoas ou com a pr&#x00F3;pria organiza&#x00E7;&#x00E3;o.</p></list-item>
</list>
</sec>
</sec>
<sec id="sec-8-2116">
<title><bold>Antecedentes da voz</bold></title>
<p>As entrevistas demonstraram que uma parte dos antecedentes da voz tem rela&#x00E7;&#x00E3;o com caracter&#x00ED;sticas ou sentimentos mais relacionados ao pr&#x00F3;prio trabalhador, como o seu n&#x00ED;vel de comprometimento, a vontade de melhorar ou simplificar o seu trabalho e fatores inerentes &#x00E0; sua personalidade. Outros motivadores da voz decorrem de aspectos contextuais, como uma gest&#x00E3;o aberta a ideias e sugest&#x00F5;es, boas rela&#x00E7;&#x00F5;es no ambiente de trabalho, e autonomia e compet&#x00EA;ncia t&#x00E9;cnica relacionados ao cargo. Assim como no sil&#x00EA;ncio, as categorias de antecedentes da voz puderam ser organizadas em dois grupos, conforme consta na <xref ref-type="table" rid="tabw-3-2116">Tabela 3</xref>.</p>
<table-wrap id="tabw-3-2116">
<label><bold>Tabela 3.</bold></label>
<caption><title>Fatores que motivam a voz dos servidores e empregados p&#x00FA;blicos entrevistados</title></caption>
<table id="tab-3-2116" frame="hsides" border="1" rules="all">
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<col width="25%"/>
<thead>
<tr>
<th valign="top" align="center"><p>Antecedentes relacionados ao contexto</p></th>
<th valign="top" align="center"><p>Citado por</p></th>
<th valign="top" align="center"><p>Antecedentes relacionados ao indiv&#x00ED;duo</p></th>
<th valign="top" align="center"><p>Citado por</p></th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Abertura da gest&#x00E3;o</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E2, E4, E6, E9, E11, E12, E13, E14, E15, E16</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Melhoria/Simplifica&#x00E7;&#x00E3;o do trabalho</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E2, E4, E6, E7, E8, E9, E10, E11, E13, E14, E15</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Boas rela&#x00E7;&#x00F5;es</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E5, E8, E11, E14, E15, E16</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Comprometimento</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E4, E5, E7, E8, E9, E10, E11, E13, E16</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Apoio dos colegas</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E7, E8</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Imagem positiva/Reconhecimento</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E3, E5, E6, E11</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Organiza&#x00E7;&#x00E3;o/setor novo</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E5, E12</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Satisfa&#x00E7;&#x00E3;o pessoal e bem-estar</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E11, E13</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Autonomia/compet&#x00EA;ncia do cargo</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E1, E4, E5, E7, E9, E10, E11, E12, E13, E14</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Personalidade</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E3, E9, E10, E13, E16</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Justi&#x00E7;a/Injusti&#x00E7;a</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E4, E6, E8</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Seguran&#x00E7;a/Autoconfian&#x00E7;a</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E5, E9</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" align="center"><p>Estabilidade</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E2, E15</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>Mais experi&#x00EA;ncia/Tempo de servi&#x00E7;o</p></td>
<td valign="top" align="center"><p>E8, E10, E11</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</table-wrap>
<sec id="sec-9-2116">
<title><italic>Antecedentes da voz relacionados ao contexto</italic></title>
<list list-type="simple">
<list-item><label><italic>a)</italic></label> <p><italic>Abertura da gest&#x00E3;o.</italic> Conforme os relatos da maioria dos entrevistados, o estilo de lideran&#x00E7;a, assim como no sil&#x00EA;ncio, tamb&#x00E9;m tem influ&#x00EA;ncia sobre a voz. Entretanto, observa-se que o efeito deste aspecto contextual na voz acontece de modo contr&#x00E1;rio ao que ocorre no sil&#x00EA;ncio, sendo que, quando os trabalhadores vivenciam uma gest&#x00E3;o aberta, mais democr&#x00E1;tica, que escuta o que o colaborador tem a contribuir, sentem-se mais encorajados a expor suas ideias e sugest&#x00F5;es. &#x201C;Eu tinha um bom v&#x00ED;nculo com meu supervisor, era uma pessoa mais aberta, mais tranquila, ent&#x00E3;o eu tinha espa&#x00E7;o para chegar para ele e opinar e sugerir&#x201D; (E4, entrevista pessoal, 2021).</p>
<p>Notou-se nas falas dos entrevistados que eles sentem liberdade e confian&#x00E7;a para se expressar por saberem que sua voz ser&#x00E1; ouvida. Neste sentido, <xref ref-type="bibr" rid="ref-10-2116">Mervat Elsaied (2019)</xref> comenta que os l&#x00ED;deres, al&#x00E9;m de criar oportunidades de voz para os seus liderados por meio de canais formais e informais, tamb&#x00E9;m podem influenciar nos fatores cognitivos que induzem o comportamento de voz. Conclui que a lideran&#x00E7;a que se concentra em apoio social e emocional, com comportamentos de simpatia, cuidado e escuta, possui uma rela&#x00E7;&#x00E3;o significativa e positiva com o comportamento de voz dos funcion&#x00E1;rios, o que sugere que, &#x00E0; medida que os trabalhadores percebem seus gestores como apoiadores, &#x00E9; prov&#x00E1;vel que manifestem comportamento de voz. Isto vai ao encontro dos resultados deste trabalho, uma vez que &#x00E9; poss&#x00ED;vel notar o qu&#x00E3;o importante &#x00E9; o papel do l&#x00ED;der em sua decis&#x00E3;o de falar. &#x201C;Primeiro pela boa recep&#x00E7;&#x00E3;o dos gestores, eu sei que pelo menos eles v&#x00E3;o escutar a ideia e provavelmente v&#x00E3;o aceitar&#x201D; (E12, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>b)</italic></label> <p><italic>Boas rela&#x00E7;&#x00F5;es.</italic> As boas rela&#x00E7;&#x00F5;es no ambiente de trabalho tamb&#x00E9;m se mostraram como um importante propulsor da voz do trabalhador. Apreendeu-se que um clima de trabalho amistoso, com rela&#x00E7;&#x00F5;es amig&#x00E1;veis tanto com os pares como com os superiores, favorece para que o trabalhador se sinta com liberdade para falar sobre as quest&#x00F5;es de trabalho.</p></list-item>
<list-item><label><italic>c)</italic></label> <p><italic>Apoio dos colegas.</italic> O apoio dos colegas de trabalho, auxiliando e ajudando o trabalhador em suas atividades e demonstrando apoio &#x00E0; sua voz, tamb&#x00E9;m contribui para proporcionar um ambiente de trabalho agrad&#x00E1;vel e seguro para a express&#x00E3;o da voz. &#x201C;Eu acho que isso diz muito tamb&#x00E9;m da pr&#x00F3;pria rela&#x00E7;&#x00E3;o que voc&#x00EA; constr&#x00F3;i com os pares e com os superiores, hoje eu tenho uma abertura para chegar e dizer se eu concordo se n&#x00E3;o concordo, se topo, se n&#x00E3;o topo&#x201D; (E1, entrevista pessoal, 2021).</p>
<p>Esses achados corroboram com a pesquisa de <xref ref-type="bibr" rid="ref-36-2116">Xiao-Yun Xie et al. (2015)</xref>, que indicou que o cuidado interpessoal e o apoio dos colegas estimulam os funcion&#x00E1;rios a exercerem comportamentos de voz visando contribuir com ideias e melhorias para o trabalho. Os autores recomendam que os gestores devem criar um clima de apoio no qual os funcion&#x00E1;rios recebam apoio e incentivo do l&#x00ED;der e dos colegas.</p></list-item>
<list-item><label><italic>d)</italic></label> <p><italic>Organiza&#x00E7;&#x00E3;o/setor novo.</italic> Alguns trabalhadores afirmaram que, pelo fato de atuarem em uma organiza&#x00E7;&#x00E3;o ou em um setor novo, t&#x00EA;m mais liberdade para imprimir as suas ideias, para dar suas sugest&#x00F5;es e para criar e estabelecer os processos na sua &#x00E1;rea de atua&#x00E7;&#x00E3;o. Como explicitado na fala de dois trabalhadores: &#x201C;Por ser uma institui&#x00E7;&#x00E3;o muito nova e por eu ter nascido com essa institui&#x00E7;&#x00E3;o, [&#x2026;] ent&#x00E3;o eu falo abertamente [&#x2026;] provavelmente nessa pesquisa voc&#x00EA; n&#x00E3;o vai ouvir isso de outras pessoas que est&#x00E3;o numa institui&#x00E7;&#x00E3;o muito antiga&#x201D; (E2, entrevista pessoal, 2021). &#x201C;Como &#x00E9; aqui no setor que &#x00E9; novo, a gente &#x00E9; muito aberto a novas ideias sabe [&#x2026;] a gente tem um pouco mais de liberdade aqui&#x201D; (E5, entrevista pessoal, 2021).</p></list-item>
<list-item><label><italic>e)</italic></label> <p><italic>Autonomia/compet&#x00EA;ncia do cargo.</italic> Observou-se nas entrevistas que a compet&#x00EA;ncia t&#x00E9;cnica inerente ao cargo ou &#x00E0; atividade que o trabalhador exerce tamb&#x00E9;m assume papel importante como antecedente de voz, uma vez que o trabalhador, apoderando-se da autoridade t&#x00E9;cnica de seu cargo, tem autonomia para falar suas ideias ou cr&#x00ED;ticas e at&#x00E9; mesmo para implantar as medidas e melhorias que achar necess&#x00E1;rias. &#x201C;agora em rela&#x00E7;&#x00E3;o a cr&#x00ED;tica &#x00E9; isso basicamente, assim se for algo do trabalho em si, eu me sinto livre de chegar para o meu gestor, l&#x00F3;gico que baseando tecnicamente e falar&#x201D; (E4, entrevista pessoal, 2021). &#x201C;S&#x00E3;o de processos em que eu tenho algum tipo de contato, ent&#x00E3;o &#x00E9; um lugar em que geralmente eu consigo falar sobre as minhas sugest&#x00F5;es&#x201D; (E9, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>f)</italic></label> <p><italic>Justi&#x00E7;a/Injusti&#x00E7;a.</italic> Um fator contextual que estimula a voz cr&#x00ED;tica envolve as situa&#x00E7;&#x00F5;es de injusti&#x00E7;a percebidas pelo trabalhador. Isto foi destacado na fala do trabalhador E4, que expressou por escrito discord&#x00E2;ncia com a sua avalia&#x00E7;&#x00E3;o de desempenho por acreditar que ela foi feita de forma injusta, e tamb&#x00E9;m na fala do trabalhador E8, que expressou sua voz cr&#x00ED;tica em uma situa&#x00E7;&#x00E3;o em que foi acusado de algo que n&#x00E3;o fez. Este achado fornece ind&#x00ED;cios de que situa&#x00E7;&#x00F5;es de percep&#x00E7;&#x00E3;o de injusti&#x00E7;a interpessoal podem desencadear comportamentos de voz para autodefesa.</p></list-item>
<list-item><label><italic>g)</italic></label> <p><italic>Estabilidade.</italic> Outro fator contextual antecedente da voz, especialmente da voz cr&#x00ED;tica, &#x00E9; a confian&#x00E7;a de certa estabilidade no emprego, o que promove um sentimento de seguran&#x00E7;a nos trabalhadores. Isso foi evidenciado na fala de dois entrevistados, um estatut&#x00E1;rio e um celetista, e refor&#x00E7;a que o aparato legal que protege o trabalhador de organiza&#x00E7;&#x00F5;es ligadas ao setor p&#x00FA;blico geram uma seguran&#x00E7;a que n&#x00E3;o &#x00E9; comum no setor privado. &#x201C;Eu falo porque eu me sinto segura talvez isso, talvez se eu fosse terceirizada essa n&#x00E3;o seria a minha resposta, eu teria que engolir muita coisa por medo de perder o emprego, talvez pela situa&#x00E7;&#x00E3;o de servidora me d&#x00EA; essa tranquilidade&#x201D; (E2, entrevista pessoal, 2021). &#x201C;A gente tem um certo n&#x00ED;vel de estabilidade [&#x2026;] as pessoas se encorajam de fazer denuncia por isso&#x201D; (E15, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>Este &#x00FA;ltimo antecedente, apesar de ter sido elencado por apenas dois trabalhadores, foi inclu&#x00ED;do na an&#x00E1;lise por ser uma especificidade do setor p&#x00FA;blico, sendo assim relevante o seu destaque nesta pesquisa que tem como p&#x00FA;blico-alvo os trabalhadores vinculados a organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas.</p></list-item>
</list>
</sec>
<sec id="sec-10-2116">
<title><italic>Antecedentes da voz relacionados ao indiv&#x00ED;duo</italic></title>
<list list-type="simple">
<list-item><label><italic>a)</italic></label> <p><italic>Melhoria/Simplifica&#x00E7;&#x00E3;o do trabalho.</italic> A inten&#x00E7;&#x00E3;o de melhorar seu pr&#x00F3;prio trabalho e o desejo de oferecer um servi&#x00E7;o melhor &#x00E0; sociedade foi um dos antecedentes individuais com maior amplitude nas entrevistas, tendo sido citado por 12 participantes. Extraiu-se que isso &#x00E9; motivado, entre outros fatores, pela implica&#x00E7;&#x00E3;o positiva gerada para si mesmo. &#x201C;Primeiro a melhoria, a melhoria do espa&#x00E7;o n&#x00E9;, a melhoria do trabalho [&#x2026;] e por acreditar que essa interven&#x00E7;&#x00E3;o venha trazer benef&#x00ED;cios para mim tamb&#x00E9;m, relacionado ao meu dia a dia&#x201D; (E7, entrevista pessoal, 2022).</p>
<p>Em outros relatos, &#x00E9; poss&#x00ED;vel observar que a voz pode ser motivada pelo desejo de melhoria do trabalho para o bem da organiza&#x00E7;&#x00E3;o, dos colegas de trabalho e tamb&#x00E9;m dos usu&#x00E1;rios do servi&#x00E7;o. &#x201C;Qualquer tipo de melhoria que eu possa ver que gere uma consequ&#x00EA;ncia positiva tanto para a organiza&#x00E7;&#x00E3;o, para os profissionais que est&#x00E3;o trabalhando ou que esse benef&#x00ED;cio venha para o cliente eu j&#x00E1; comunico de imediato&#x201D; (E15, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>b)</italic></label> <p><italic>Comprometimento.</italic> Al&#x00E9;m desse desejo de melhorar o trabalho, seja para si, para os colegas ou para os clientes, captou-se nas entrevistas algo mais profundo, um desejo de ver os objetivos organizacionais serem alcan&#x00E7;ados, um sentimento de fazer parte da organiza&#x00E7;&#x00E3;o e de querer contribuir para o seu avan&#x00E7;o. Esse fator que contribui para que o trabalhador manifeste voz, foi identificado como comprometimento organizacional.</p>
<p>Conforme <xref ref-type="bibr" rid="ref-3-2116">Antonio Bastos et al. (1997)</xref>, a literatura retrata esse construto como sendo um forte envolvimento do indiv&#x00ED;duo com os variados aspectos do seu ambiente de trabalho e principalmente com a organiza&#x00E7;&#x00E3;o, no qual s&#x00E3;o percebidos alguns significados como: o desejo de permanecer; o orgulho por pertencer; a identifica&#x00E7;&#x00E3;o, o apego e o envolvimento com objetivos e valores organizacionais; o engajamento e despendimento de esfor&#x00E7;o e empenho em favor do trabalho e da organiza&#x00E7;&#x00E3;o. Esse conceito pode ser ilustrado nas seguintes falas: &#x201C;quando eu fui lotada nessa unidade eu senti que eu precisava fazer esse neg&#x00F3;cio funcionar e eu me sinto respons&#x00E1;vel, e eu sinto vontade, eu quero fazer com que isso funcione&#x201D; (E5, entrevista pessoal, 2021); &#x201C;a sensa&#x00E7;&#x00E3;o que eu tenho &#x00E9; assim, aqui &#x00E9; meu, entendeu, isso aqui &#x00E9; meu, isso aqui &#x00E9; algo que eu ajudei a criar, todos os processos eu criei, mapeei junto com os meus colegas&#x201D; (E2, entrevista pessoal, 2021).</p></list-item>
<list-item><label><italic>c)</italic></label> <p><italic>Imagem positiva/Reconhecimento.</italic> Um outro antecedente individual envolve a expectativa que os trabalhadores t&#x00EA;m de receberem o devido reconhecimento pelo seu trabalho e de gerarem uma imagem positiva de si. &#x201C;Porque eu acho que isso contribui com minha imagem profissional, eu acho que v&#x00E3;o perceber em mim um car&#x00E1;ter proativo&#x201D; (E3, entrevista pessoal, 2021).</p></list-item>
<list-item><label><italic>d)</italic></label> <p><italic>Satisfa&#x00E7;&#x00E3;o pessoal e bem-estar.</italic> Al&#x00E9;m dessa motiva&#x00E7;&#x00E3;o de ser reconhecido e valorizado, tamb&#x00E9;m emergiu um sentimento de satisfa&#x00E7;&#x00E3;o pessoal, de bem-estar consigo mesmo por poder contribuir com as suas ideias e assim se sentir bem no trabalho que realiza. &#x201C;O motivo principal &#x00E9; o crescimento profissional, &#x00E9; se sentir bem que voc&#x00EA; est&#x00E1; ajudando, est&#x00E1; colaborando realmente&#x201D; (E13, entrevista pessoal, 2022).</p></list-item>
<list-item><label><italic>e)</italic></label> <p><italic>Personalidade.</italic> Alguns entrevistados mencionaram que exp&#x00F5;em suas ideias e sugest&#x00F5;es em fun&#x00E7;&#x00E3;o da sua personalidade, os quais se consideram mais expressivos. &#x201C;Como eu tenho o h&#x00E1;bito de me comunicar bastante em qualquer lugar assim, eu geralmente converso muito com os meus colegas tamb&#x00E9;m, e a&#x00ED; nessas conversas que surgem essas minhas sugest&#x00F5;es, aquilo que eu acho que poderia ser melhorado&#x201D; (E9, entrevista pessoal, 2022). Sobre isso, a pesquisa de <xref ref-type="bibr" rid="ref-29-2116">Omar (2010)</xref> indica que indiv&#x00ED;duos extrovertidos s&#x00E3;o mais inclinados a manifestar ideias, opini&#x00F5;es e informa&#x00E7;&#x00F5;es, do que as pessoas mais introvertidas.</p>
<p>Sobre a influ&#x00EA;ncia da personalidade, &#x00E9; importante resgatar a pesquisa de <xref ref-type="bibr" rid="ref-37-2116">Mortaza Zare e Carol Flinchbaugh (2019)</xref> que examinou as rela&#x00E7;&#x00F5;es existentes entre os cinco grandes tra&#x00E7;os de personalidade, tanto na voz quanto na criatividade de trabalhadores e estudantes; verificaram que conscienciosidade, abertura &#x00E0; experi&#x00EA;ncia e extrovers&#x00E3;o s&#x00E3;o bons preditores de voz e criatividade, fornecendo mais ind&#x00ED;cios sobre as rela&#x00E7;&#x00F5;es existentes entre os tra&#x00E7;os de personalidade do indiv&#x00ED;duo e a sua express&#x00E3;o de voz no trabalho. <xref ref-type="bibr" rid="ref-34-2116">Archana Tedone e Valentina Bruk-Lee (2022)</xref>, em estudo com trabalhadores dos EUA, tamb&#x00E9;m encontraram rela&#x00E7;&#x00F5;es positivas entre extrovers&#x00E3;o e voz.</p></list-item>
<list-item><label><italic>f)</italic></label> <p><italic>Seguran&#x00E7;a/Autoconfian&#x00E7;a.</italic> Acrescenta-se a isso um outro antecedente observado nas entrevistas, que &#x00E9; a percep&#x00E7;&#x00E3;o de seguran&#x00E7;a e de autoconfian&#x00E7;a. Nesse sentido, <xref ref-type="bibr" rid="ref-10-2116">Elsaied (2019)</xref> comenta que, quando os trabalhadores percebem que o ambiente de trabalho &#x00E9; psicologicamente seguro, ou seja, &#x00E9; um ambiente em que os funcion&#x00E1;rios possuem confian&#x00E7;a interpessoal nos pares e na chefia e relacionamentos baseados no respeito, desenvolve-se uma cren&#x00E7;a compartilhada de que &#x00E9; poss&#x00ED;vel assumir riscos como o de se expressar. &#x201C;Eu n&#x00E3;o guardo ideias, eu falo, [&#x2026;] eu n&#x00E3;o tenho esse sentimento de inseguran&#x00E7;a de n&#x00E3;o falar, eu falo&#x201D; (E5, entrevista pessoal, 2021).</p></list-item>
<list-item><label><italic>g)</italic></label> <p><italic>Mais experi&#x00EA;ncia/Tempo de servi&#x00E7;o.</italic> Assim como possuir pouco tempo na organiza&#x00E7;&#x00E3;o e menos maturidade no trabalho foi ressaltado como um antecedente para o sil&#x00EA;ncio, possuir mais tempo na organiza&#x00E7;&#x00E3;o ou no setor e assim tamb&#x00E9;m mais experi&#x00EA;ncia no trabalho contribui para que se sinta mais seguro para expor suas ideias e sugest&#x00F5;es. Isso confirma os achados de <xref ref-type="bibr" rid="ref-1-2116">Andrade e Bastos (2020)</xref>, que encontraram correla&#x00E7;&#x00F5;es positivas entre a voz que visa melhorias para a organiza&#x00E7;&#x00E3;o e o tempo de servi&#x00E7;o.</p></list-item>
</list>
</sec>
</sec>
</sec>
<sec id="sec-11-2116">
<title><bold>C<sc>onsidera&#x00E7;&#x00F5;es finais</sc></bold></title>
<p>Este artigo prop&#x00F4;s, por meio de uma pesquisa explorat&#x00F3;ria e de abordagem qualitativa, analisar os antecedentes que levam servidores e empregados p&#x00FA;blicos federais a manifestarem comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio no trabalho.</p>
<p>Os resultados apontam que o tipo de lideran&#x00E7;a ocupa papel central como antecedente da voz e do sil&#x00EA;ncio, sendo que quando os trabalhadores percebem a gest&#x00E3;o como mais aberta, disposta a ouvir e considerar o que eles t&#x00EA;m a dizer, sentem-se mais estimulados a expressar suas contribui&#x00E7;&#x00F5;es. Em contrapartida, quando percebem a gest&#x00E3;o como fechada e autocr&#x00E1;tica, decidem silenci&#x00E1;-las. Este achado &#x00E9; relevante do ponto de vista pr&#x00E1;tico, sobretudo para que os gestores acolham as contribui&#x00E7;&#x00F5;es que o trabalhador tem a oferecer e que podem ser &#x00FA;teis para a melhoria organizacional.</p>
<p>O apoio dos colegas tamb&#x00E9;m atua como um motivador da voz do trabalhador. Por&#x00E9;m, quando o funcion&#x00E1;rio n&#x00E3;o percebe esse apoio e nota at&#x00E9; mesmo certa dissuas&#x00E3;o dos colegas, direciona-se para o sil&#x00EA;ncio. Foi observado ainda que os trabalhadores ficam em sil&#x00EA;ncio visando evitar conflitos, para manter as boas rela&#x00E7;&#x00F5;es no ambiente de trabalho, mas tamb&#x00E9;m podem falar sobre suas sugest&#x00F5;es, justamente por perceberem que as boas rela&#x00E7;&#x00F5;es laborais propiciam ambiente para a voz. Estes resultados indicam que se faz relevante que as organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas propiciem ambientes de trabalho com clima amistoso, favor&#x00E1;veis &#x00E0; voz.</p>
<p>Tamb&#x00E9;m foi verificado que os trabalhadores deixam de expor suas contribui&#x00E7;&#x00F5;es, cr&#x00ED;ticas, reclama&#x00E7;&#x00F5;es e den&#x00FA;ncias, por resigna&#x00E7;&#x00E3;o, conformismo e tamb&#x00E9;m por medo de sofrerem retalia&#x00E7;&#x00F5;es. Assim, as organiza&#x00E7;&#x00F5;es p&#x00FA;blicas devem fortalecer os canais de voz, para que as percep&#x00E7;&#x00F5;es de risco da voz sejam reduzidas.</p>
<p>A pesquisa contribui para conhecer os principais fatores que influenciam os comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio dos servidores e empregados p&#x00FA;blicos que atuam na Administra&#x00E7;&#x00E3;o P&#x00FA;blica Federal, fornecendo subs&#x00ED;dios para que as organiza&#x00E7;&#x00F5;es tracem a&#x00E7;&#x00F5;es visando o aumento dos comportamentos desej&#x00E1;veis, com foco no bem-estar do trabalhador e na melhoria organizacional.</p>
<p>Pesquisas futuras acerca dos modelos e das estruturas de canais de voz mais eficientes e seguros s&#x00E3;o sugest&#x00F5;es a partir dos resultados deste estudo. Al&#x00E9;m disso, observando o papel fundamental da lideran&#x00E7;a, &#x00E9; interessante o desenvolvimento de pesquisas que investiguem quais estilos de lideran&#x00E7;a s&#x00E3;o mais adequados ao contexto do setor p&#x00FA;blico, conforme os climas de voz e sil&#x00EA;ncio desej&#x00E1;veis, e considerando ainda as novas modalidades de trabalho em ascens&#x00E3;o, como o teletrabalho.</p>
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<title><bold>R<sc>efer&#x00EA;ncias</sc></bold></title>
<ref id="ref-1-2116"><element-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><name><surname>Andrade</surname> <given-names>Rayana S.</given-names></name> <name><surname>Bastos</surname> <given-names>Ant&#x00F4;nio V. B.</given-names></name></person-group> <year>2020</year> <article-title>Comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio em uma perspectiva multidimensional: caracterizando o fen&#x00F4;meno entre trabalhadores brasileiros</article-title> <source>Quaderns de Psicologia</source> <volume>22</volume><issue>3</issue> <fpage>1</fpage><lpage>24</lpage> <pub-id pub-id-type="doi">10.5565/rev/qpsicologia.1629</pub-id></element-citation>
<mixed-citation>Andrade, Rayana S. &#x0026; Bastos, Ant&#x00F4;nio V. B. (2020). Comportamentos de voz e sil&#x00EA;ncio em uma perspectiva multidimensional: caracterizando o fen&#x00F4;meno entre trabalhadores brasileiros. <italic>Quaderns de Psicologia, 22</italic>(3), 1-24. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1629">https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1629</ext-link></mixed-citation></ref>
<ref id="ref-2-2116"><element-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><name><surname>Barry</surname> <given-names>Michael</given-names></name> <name><surname>Wilkinson</surname> <given-names>Adrian</given-names></name></person-group> <year>2016</year> <article-title>Pro-Social or Pro-Management? A Critique of the Conception of Employee Voice as a Pro-Social Behaviour within Organizational Behaviour</article-title> <source>British Journal of Industrial Relations</source> <volume>54</volume><issue>2</issue> <fpage>261</fpage><lpage>284</lpage> <pub-id pub-id-type="doi">10.1111/bjir.12114</pub-id></element-citation>
<mixed-citation>Barry, Michael &#x0026; Wilkinson, Adrian (2016). Pro-Social or Pro-Management? A Critique of the Conception of Employee Voice as a Pro-Social Behaviour within Organizational Behaviour. <italic>British Journal of Industrial Relations, 54</italic>(2), 261-284. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1111/bjir.12114">https://doi.org/10.1111/bjir.12114</ext-link></mixed-citation></ref>
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